THEATER ALS BRÜCKE IN EINE NEUE GESELLSCHAFT
Theaterprojekt mit jungebn Geflüchteten und Karlsruher Jugendlichen
In Kooperation mit Islamische Internationale Frauengemeinschaft Karlsruhe und Umgebung e.V., Projekt LEA, Stadtjugendausschuss Karlsruhe
Das Projekt fand als lokales Bündnis im Rahmen des Programms "Tanz und Theater machen stark." statt und wurde gefördert über das Programm: “Kultur macht stark” - Bündnisse für Bildung des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). Es ermöglichte kulturelle Angebote in einem Übergangsheim der Landesaufnahmestelle für Flüchtlinge Baden-Württemberg.
Das Projekt bestand konzeptionell aus drei Phasen, in denen Kulturvermittlung und künstlerischer Austausch zwischen Kindern und Jugendlichen aus dem Übergangsheim und Jugendlichen aus Karlsruhe gefördert wurden. Die einzelnen Workshops fanden interdisziplinär in den Bereichen: Theater, Film, Musik und Malerei statt. In der dritten Phase sollten die Beteiligten gemeinsam ein Theaterstück erarbeiten.
Bei aktuell etwa 5000 untergebrachten Flüchtlingen im Landkreis Karlsruhe und landesweit über 200.000 Asylanträgen allein im Jahr 2014 kommt der Schaffung neuer kultureller Bildungsangebote für Flüchtlinge eine große Bedeutung zu. Dabei geht es um die Förderung und Stabilisierung des zukünftigen gesellschaftlichen Zusammenlebens. Werkraum Karlsruhe ging hier gemeinsam mit seinen Kooperationspartnern neue Wege und versteht sich mit "Theater als Brücke in eine neue Gesellschaft" als Wegbereiter für kulturelle Bildungsangebote für Flüchtlinge.
Das Projekt fand in den Räumlichkeiten des Christian-Griesbach-Hauses in Karlsruhe statt.
In
der ersten Phase
von November bis Dezember 2014 wurden Impulstage
durchgeführt. Dabei ging es um Begegnung und das Ausloten von
partizipativen künstlerischen Bildungsangeboten für die Kinder und
Jugendlichen, die im Übergangsheim wohnen. In altersgemischten Workshops
wurden Themen und künstlerische Mittel gesucht, die der Zielgruppe die
Kontaktaufnahme und das kreative Schaffen erleichterten. Mitglieder des
Kooperationspartners Islamische Internationale Frauengemeinschaft
Karlsruhe und Umgebung e.V.” unterstützten die Künstler bei der
interkulturellen Kommunikation. Eine Mitarbeiterin von “Projekt LEA” war
für die pädagogische Koordination vor Ort zuständig.
Theaterpädagogik: Susanne Henneberger
Musikpädagogik: Stephan Marc Schneider
Gefördert vom Landesverband freier Tanz- und Theaterschaffende e.V., Bundesministerium für Bildung und Forschung
In
der zweiten Phase
wurden durch vier Künstler*innen ab Januar 2015 Kurse in
den Bereichen Film, Theater, Musik und Bühnenmalerei vor Ort
durchgeführt. Hierzu wurden auch Kinder und Jugendliche aus Karlsruhe
und Umgebung eingeladen. Durch das Zusammenarbeiten und den Austausch
zwischen Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergund und
mit und ohne Bildungsbenachteiligung wurde eine neue Dimension
sozialräumlichen Verstehens ermöglicht. Das gegenseitig erarbeitete
Verständnis der unterschiedlichen Hintergründe der teilnehmenden
Jugendlichen schuf wertvolle Erkenntnisse und nützliche Denkweisen;
außerdem lernten die Teilnehmer aus der Stadtgesellschaft durch das
Erfahren der Schicksale anderer Kinder und Jugendlicher ihre eigene
Situation neu zu beurteilen.
Geflüchtete hoffen hier auf eine bessere Zukunft, wollen in die Schule gehen, eine Ausbildung erhalten. Dies war für die Teilnehmer aus der Stadtgesellschaft eine neue Perspektive auf
die Chancen, welche unser Bildungssystem bietet und darauf, wie wichtig
soziales Engagement in einer von vielen Unsicherheiten geprägten Zeit
ist. Die Teilnehmer aus dem Übergangsheim indes erlebten Zuwendung,
Interesse und Austausch mit Gleichaltrigen und machten erste Erfahrungen
mit der deutschen Sprache. Durch die Beschäftigung mit Kunst und
Theater erfuhren die Flüchtlinge nicht zuletzt auch Abwechslung von der
oft unerträglichen Passivität des Wartens. Während dieser Phase wurde
künstlerisches Material mit dem Ziel
geschaffen, dieses zu einem Theaterstück zusammenzufassen.
In der dritten Phase sollte dieses Theaterstück von den teilnehmenden Jugendlichen aus der Stadt an drei Tagen aufgeführt und wenn möglich auch als Gastspiel an anderen Orten präsentiert werden. Die dritte Phase konnte zu unserem großen Bedauern leider nicht durchgeführt werden, da die entsprechenden Anträge zur Finanzierung abgelehnt wurden
Theater als Brücke